[摘要] 广州市36所中 将在今年9月份秋季开学起，正式试点开设金融理财知识 地方课程。广州成为国内 将金融理财知识 纳入国民 地方课程体系中的试点地区。27日晚，广州市 局公布了36所试点 名单和 内容，参加学生近1万人。
广州市36所中 将在今年9月份秋季开学起，正式试点开设金融理财知识 地方课程。广州成为国内 将金融理财知识 纳入国民 地方课程体系中的试点地区。27日晚，广州市 局公布了36所试点 名单和 内容，参加学生近1万人。
让孩子学点金融“酱醋茶”，这是广东省率先尝试金融知识进课堂的初衷，可是网络舆论却炸开了锅，贴上了“生炒股救市”的标签。理财课到底学什么，怎么学，记者揭开它的神秘面纱。
理财 进中 课堂
引发“教 生炒股”争议
近日，广东证监局在其官网上挂出了《广东省率先试点将 者 纳入国民 地方课程体系》的通知。根据安排，广州市36所中 将在今年9月份秋季开学时正式试点开设金融理财知识 地方课程。选择 五年级、初中一年级以及高中一年级作为 对象，参与学生约1万人。80余名中 教师已经完成课程培训。
为了使金融学的知识变得通俗易懂，试点教材《金融理财知识 读本》以广东高校金融组教师和中 一线教师组成。据初中组主编、华南理工大学金融工程研究 教授张彩江介绍，教材编写注重不同年龄学生认知心理和 特点，将知识结构和教研经验合理结合，并聘请了创作中国 动漫形象“喜羊羊”的创作团队进行插图原创设计，使教材深入浅出，生动有趣。
对此，网络舆论褒贬不一，有网民认为学生离金融理财尚远，此举增加了学生负担。甚至有舆论将金融理财简化为炒股，贴上了教“生炒股救市”的标签。
本为身边平常事
就是金融“酱醋茶”
中 生学习金融理财知识的试点课程怎么组织开展，金融理财课程又怎样和现有的 体系相结合，记者就这些问题进行了调查。
据广东证监局相关负责人介绍，试点的金融理财课程主要是对金融理财知识进行全面 ，普及金融知识、塑造正确财富观和强化风险意识。了解股市只是其中的一个模块。记者了解到，金融理财课程设计为15到20学时一学年，平均下来即是每两周一次课程，多数 计划利用原有的研究性学习课堂来安排。对于再开一门课程是否给孩子“增负”的质疑，广州市第十六 的教师潘旭照说， 有开展商品交易会的基础，学生模拟投标、竞价等交易过程，现在是更系统、更科学地对生活中的金融理财知识展开学习研究，并不设考核任务，也不会加重学生的负担。
翻开 读本的 单元，即是从孩子们的压岁钱中引申出“辨识真假钞”的课题，接下来的单元按金融的不同类别、功能设计多个模块，从生活的账本到国家的账本，再到钱生钱的秘密，让孩子们从生活中科学化、系统化地触摸身边的金融知识。
普及中 生金融知识
旨在增强风险和法律意识
开展中 金融证券理财知识 ，将金融理财纳入中 基础 课程，已经是发达国家和地区的普遍做法。实际上，早在20世纪30年代，美国就开始了与生活密切相关的中 理财 。根据广东证监局的调查，目前 上除了发达国家将金融理财知识纳入基础 课程，我们周边的国家如孟加拉、斯里兰卡等也早已开设了此类课程。
值得一提的是，金融课程中有关 者 、 者保护和风险防范方面的内容占据了很大篇幅，例如，让学生认识钓鱼网站、了解金融诈骗案例等。对此，广东证监局相关人士表示，金融 进课堂也是防范和打击各类金融非法犯罪活动的一大举措。在中 普及金融理财知识 ，通过学生直接或间接向家庭成员传递金融知识，能有效增强公众的法律意识和风险意识，提高抵制诱惑、识别风险的能力，远离金融违法犯罪活动。
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