[摘要] 我市2015年《政府工作报告》提出，继续抓好义务教育均衡发展示范项目建设，改扩建、新建中小学校22所，新增学位17845个；力争义务教育阶段民办学校标准化、幼儿园规范化覆盖率90%以上。今年，我市将进一步加大教育惠民力度，促进义务教育学校标准化发展。
我市2015年《政府工作报告》提出，继续抓好义务教育均衡发展示范项目建设，改扩建、新建中小学校22所，新增学位17845个；力争义务教育阶段民办学校标准化、幼儿园规范化覆盖率90%以上。今年，我市将进一步加大教育惠民力度，促进义务教育学校标准化发展。比如，今年将新建、改扩建22所学校，严格新建民办学校准入条件，并实施大学区名校托管模式等。
◆市民声音
希望加大对薄弱学校投入
“虽然我们教学点的环境比以前好了很多，但农村学校的环境和城里的相比还是有很大差距。”仲恺高新区沥林镇星雄教学点负责人张伟彪说，希望政府继续加大对农村教学点的关注，加大对农村教学点的投入。
“去学校走一圈，看到教室里孩子们坐得满满当当的，这不会对孩子们的学习造成影响吗？”家住市区东平的谢女士告诉记者，其实她家附近学校不少，但是家长总爱把孩子往公办学校送。在她看来，促进教育公平和质量提升，加快学校标准化建设，要先从解决城镇学校“大班额”问题开始。
◆推进措施
整合资源，改扩建和新建一批学校
记者了解到，为改变大班额现象，去年全市新建、改扩建20所中小学，新增学位18332个，义务教育大班额班级下降了8个百分点。今年我市将继续推动实施“中小学建设三年行动计划”，计划新建和改扩建22所公办中小学校，新增学位17845个，总投入约57607万元。
“今年年初，我市出台了《推进义务教育均衡优质标准化发展实施方案》，在推进义务教育均衡优质标准化发展方面有了更为具体的工作要求。”市教育局教育科相关负责人说。《方案》提出，今年惠州高水平、高质量普及九年义务教育，义务教育学校的办学条件和教学质量达到国内先进水平。县域内学校之间差距明显缩小，适龄儿童、少年平等接受义务教育，九年义务教育巩固率达95%以上。
“为了让教育资源分布更为合理，我市将继续实施‘中小学建设三年行动计划’。”该负责人说，要求各县（区）迅速对区域内教育资源现状及需求进行调研测算，根据人口分布及区域发展趋势，既立足标准化，又坚持适当超前规划原则估算学位需求量，整合现有教育资源，改扩建和新建一批学校。今年，全市义务教育学校新生班额普遍达到国家标准。此外，我市还将从严控制农村义务教育学校撤并。农村义务教育学校及其教学点的设置、调整，应充分听取学生家长及有关方面的意见，并从严控制农村义务教育学校撤并，规范学校撤并程序和行为。
在新建学校的同时，我市还将按照省关于义务教育学校建设的统一标准，摸清现有每所学校（含已验收的义务教育规范化学校）的情况，逐校建立义务教育学校标准化建设台账。对不达标学校按照“一校一案”提出整改措施和完成时间表，确保所有学校今年全部达标。
“为进一步缩小各个学校之间的差距，我市还将实施大学区名校托管模式。”该负责人说，即对地理位置相邻、招生“冷热”不均的2所以上学校，或校园校舍达不到标准化条件的学校，实施名校对弱校的兼并，被兼并的学校作为分校。
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